代寫留學生dissertation中詞語的誤用

　　留學生dissertation的寫作中，是有很多的細節問題要注意，比如語法的運用、詞語的搭配等，這些都是細節的問題。只有掌握了寫作的細節問題，才可以使留學生dissertation寫作拿到高分，而對于中國的留學生們來講，在寫作dissertation中，最難的莫過于詞語的正確使用，只有選擇最合適的詞語才可以使dissertation讀起來更加的有可讀性。下面我們就針對留學生dissertation寫作中一些常見的詞語運用做一個簡單介紹。希望對于留學生們正確的運用詞語有一定幫助。

　　1、 use，utilize和using
　　很多留學生們在運用這幾個詞語的時候，喜歡使用utilize代替use表示“用”的意思。但是這兩個詞語其實表示的定義是不同同的，不可以混淆使用。use是最普遍的用法，表示“用”的意思，一般是指物品本身的一些用途，比如ues水果刀削水果。而utilize是用這個物品本身不具有的用途，比如utilize打火機開酒瓶蓋子。所以utilize使用一般比較小，而use使用比較多。Using也經常被誤用：QoL was evaluated using Hamilton scale。此處語法上不正確，正確的用法是前面加個“by”: QoL was evaluated by using Hamilton scale。
　　2、先行詞(antecedent)不清晰
　　我發現很多個句子中，代詞(pronoun)的先行詞不清晰。意思就是說讀者難于理解代詞所指代的是哪一個名詞或名詞短語。讀者常常會回頭看就近出現的名詞，但有時會出現指代不明的情況。如果使用代詞代替名詞有可能出現誤解，則應重復使用該名詞而不用代詞。
　　3、malapropism的運用
　　在英語中，malapropism譯為“文字誤用”或“詞語荒唐誤用”，指的是在文章設定的語境下故意使用讀音相似但是意思完全不同的詞語。Longman guide to English literature將 “malapropism”解讀為人們在說話中有意識或無意識的使用讀音相近的語言，用相似的語言開玩笑或打趣別人。在《文學術語表與組成》中將其定義為“由于兩詞語的發音相似而錯用了一個不當的詞語”。如將“absurd”故意說成“obscure”或“obsolete”，從上面的解釋中可以得出，“詞語的誤用”就是利用英語中一些詞語讀音上或字母構成上的異義，有意或無意地使用容易讓人混淆的詞語，達到或諷刺、或挖苦、或幽默、或滑稽等的效果。
　　4、due to和because of
　　用due to代替because of在筆者編輯過的dissertation里也非常常見，但這是錯誤的。Due to的意思是caused by，做形容詞用，修飾的是名詞，而because of做介詞用。
　　比如：He died from pneumonia due to (caused by) a severe infection 是正確的，due to a severe infection形容pneumonia。而He was hospitalized due to a severe infection 是錯誤的，此處應該用because of。#p#分頁標題#e#
　　5、most的使用
　　盡量避免使用“most”來描述已證實的研究文獻。如果你寫“大部分研究者發現什么什么(most researchers find such-and-such)”實際上你用了統計學的表達，意思是你知道一半以上的研究者已經發現什么什么。如果對含有“大部分(most of…)”的句子要求你證實其數量你能做到嗎?這就是該單詞(most)所蘊含的意思。你可以使用“many”或 “several” 或“a number of”來代替。
　　6、before和prior to
　　越來越多的人用prior to表示“在之前”來代替before。而實際上，prior to只表示重要性，而非時間上的“在之前”，因此許多時候應該用before。但是prior to現在已變得非常普遍，有些編輯也把它當作正確用法了。
　　6、擬人化的名詞
　　“研究結果(Results)”不會發現(find)任何東西，例如在句子中"our results found that….";“量表(Scales)”也不能觀察(observe )任何東西。而應該是研究者發現結果，由結果引出結論。所以，結果(Results)往往是用“證實(document)”或“顯示(show)”或“表明(demonstrate)”或者是你(由研究結果)得到了什么想法。對于“報告(report)”的應用也是一樣的道理，“研究結果(Results)”不會報道任何東西，而是由研究者報告的;“量表(Scales)”不能觀察任何東西，而是研究者觀察到的。PS：意思就是別把一些動詞的主語由“人”誤用為“物(如結果、量表等)”
　　在留學生dissertation寫作中，正確的運用詞語才可以dissertation的寫作更加嚴謹。而英語詞匯的積累也是要從日常生活做起，要不斷的提升自己的基礎知識，學習好本專業的相關知識，提升個人的寫作水平和詞語的運用能力。