代寫英語碩士dissertation：英語碩士dissertation題目（參考）
代寫英語碩士dissertation：英語碩士dissertation題目（參考）
001 普通高等學(xué)校全國統(tǒng)一招生英語考試對高級中學(xué)英語課堂教學(xué)的反撥作用
002 高中生英語詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查及策略培訓(xùn)
003 中學(xué)生英語學(xué)習(xí)觀念與學(xué)習(xí)策略研究
004 圖式理論在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
005 語境中教詞匯的探討性研究
006 中等專業(yè)學(xué)校英語專業(yè)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略研究
007 中學(xué)生語言學(xué)習(xí)策略運用及其與英語成績的關(guān)系
008 “任務(wù)型”教學(xué)在中學(xué)英語寫作課上的運用
009 教師情感在中學(xué)英語課堂教學(xué)中的作用
010 跨文化交際中的文化干擾及其教學(xué)策略的研究
011 跨文化交際與中學(xué)英語文化教學(xué)
012 高中英語校本課程開發(fā)的困境與對策之探索
013 糾錯與接納：中學(xué)英語課堂研究
014 關(guān)注英語學(xué)習(xí)中的心理弱勢群體：一項質(zhì)的研究
015 社會建構(gòu)主義模式與高中英語閱讀教學(xué)
016 論職校英語教學(xué)中的情感因素
017 在中學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極情感的策略研究
018 情感因素與中學(xué)英語教學(xué)
019 教師情感在中學(xué)英語課堂教學(xué)中的作用
020 初中英語形成性評價的實驗研究
021 合作學(xué)習(xí)在少數(shù)民族地區(qū)高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
022 協(xié)商式評價在中學(xué)英語課程中的應(yīng)用
023 英語課程標(biāo)準(zhǔn)對英語教學(xué)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略研究
024 合作學(xué)習(xí)在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
025 新課標(biāo)下促進(jìn)高中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的策略研究
026 初中英語任務(wù)型教學(xué)的研究與實驗
027 中學(xué)生英語寫作策略的探討
028 廣西梧州市高中英語任務(wù)型教學(xué)調(diào)查研究
029 從圖式理論看高中英語校本課程材料開發(fā)
030 學(xué)習(xí)動機對高中生英語學(xué)習(xí)的影響
031 中學(xué)英語課堂創(chuàng)新教學(xué)模式嘗試
032 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀指導(dǎo)下的高中英語閱讀教學(xué)試探
033 計算機輔助中等職業(yè)學(xué)校英語閱讀教學(xué)的研究
034 英語聽力理解障礙及應(yīng)對策略
035 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語閱讀教學(xué)中的運用研究
036 初中任務(wù)型英語教學(xué)模式的建構(gòu)及應(yīng)用 #p#分頁標(biāo)題#e#
037 《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施與延邊高中英語師資現(xiàn)狀
038 中學(xué)英語互動閱讀教學(xué)模式實證研究
039 高中英語寫作教學(xué)中合作學(xué)習(xí)研究
040 高一學(xué)生英語作文常見錯誤之成因分析及糾正對策研究
041 元認(rèn)知對高中英語閱讀影響的研究
042 以策略訓(xùn)練為基礎(chǔ)的英語教學(xué)對高中學(xué)生英語閱讀效率的影響研究
043 利用背景知識發(fā)展高中生的聽力能力
044 高中英語課堂教學(xué)中的小組互動研究
045 精致復(fù)述策略訓(xùn)練提高高一學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)質(zhì)量的實驗研究
046 秦安縣高中生英語閱讀能力現(xiàn)狀研究
047 對高中英語口語測試的研究
048 讀寫結(jié)合提高高中學(xué)生的英語寫作水平
049 隴西縣高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機研究
050 漢、維語中學(xué)生學(xué)習(xí)英語被動語態(tài)的比較研究
